Case individueel traject
Een individueel trainingstraject
Gespreksverslag van een intakegesprek. Cliëntennaam en situatie zijna voor deze case aangepast.
Voor Pim ligt een directeurspositie in het verschiet. Hoewel zijn werkresultaten goed zijn, roept zijn gedrag weerstanden op bij bepaalde personen in specifieke situaties. Pim wil leren sneller en beter in de gaten te krijgen welk effect zijn gedrag heeft, zodat hij dit kan voorkomen, bespreekbaar maken of bijsturen. Pim wil groeien in zijn zakelijk en persoonlijk functioneren.
Op aanraden van zijn directeur PZ, zelf oud Sodalis trainee, neemt Pim contact op met Sodalis Trainingen. In een eerste introductiegesprek wordt bepaald of er een basis is om gezamenlijk een Individueel Trainings Traject (ITT) in te gaan.
Ondanks gemaakte afspraken is de directeurspositie voor Pim nog geen zekerheid. Volgens de directeur PZ dient Pim nog hard aan zichzelf en de relatie met een aantal personen te werken. Maar Pims ambitie wordt daar niet minder van. Hij voelt dat hij het in zich heeft, dat nu het momentum daar is en dat hij graag wil bewijzen dat hij dit kan.
Volgens de KleurenCode van Hartman, die Sodalis Trainingen o.a. als model hanteert, is Pim waarschijnlijk vooral Rood. Dit wil zeggen: zijn kernmotivatie is Macht en Leiderschap: “Ik stuur liever dan gestuurd te worden”.
Pim: “De eerste feedback die ik in het intakegesprek kreeg, is dat mijn gelaatsuitdrukking niet altijd bij mijn verhaal past, waardoor mensen onzeker kunnen worden of zelfs achterdochtig. Het was een nogal directe confrontatie: “Je zou ook bij de maffia kunnen horen. Je glimlach komt niet echt over”. Dit herken ik. Mensen kunnen me in het begin vaak niet peilen. Ik heb de neiging wat ik echt denk en voel te verbergen. Ik heb al eerder gemerkt dat dit irritatie kan oproepen. En dat terwijl dit voor ons een cruciaal punt is binnen onze bedrijfscultuur. Het wordt een belangrijk uitgangspunt om aan te werken. Voor JP(trainer) is dat ook een voorwaarde om verder te kunnen komen. Om beter over te komen door wat aan je ‘image’kunstmatig te veranderen, kun je beter een andere trainer zoeken,’ geeft hij aan. ‘Ik werk alleen met mensen die meer als zichzelf willen overkomen, zonder daarvoor ‘trucjes of technieken’ te willen gebruiken.’
Door zijn directe feedback en het aangeven van wat voor hem als trainer belangrijk is, begin ik geïnteresseerd te raken in zijn aanpak. Er is een open niveau van communicatie. Hij confronteert me vanuit verbondenheid, mijn onvolmaaktheden lijken onpersoonlijk en een uitdaging om aan te werken. Ik vraag me af of ik meer mezelf kan zijn in een rol als directeur. Kan dat? En past dat in een cultuur als de onze? Voor wat voor dilemma’s zal ik daarbij komen te staan? En wat betekent dit privé voor mij?”
Conclusies en afspraken:
- In het gesprek geven beiden aan dat zij een samenwerking zien zitten.
- In dit geval wordt gekozen voor een langere termijn
- In het komende jaar tenminste 10 individuele sessies. Er zal in overleg ook aan enkele groepssessies kunnen worden deelgenomen, waarin Pim met vier of vijf anderen meedoet in een soort intervisie.
- Pim dient 3 concrete leerdoelen te formuleren en 3 tot 4 “blokkades/blokkerende zaken” om aan te werken gedurende het leertraject.
- Sodalis zal met een aantal personen in Pims omgeving gesprekken voeren om een beeld te krijgen van de perceptie die zij van Pim hebben in zijn huidige rol.
- NB het is in dit geval van belang dat er verder geen ruchtbaarheid aan dit traject wordt gegeven. In deze organisatie is persoonlijke begeleiding of een individueel leertraject nog tamelijk ongewoon. Trainer zal ook niet rapporteren. Wat in de sessies aan de orde komt is vertrouwelijk.
- Sodalis Trainingen maakt een offerte, die eerst aan Pim wordt overlegd, voordat deze in door hem geaccordeerde vorm naar de directeur PZ zal gaan. Die dient er formeel zijn goedkeuring aan te geven.