Vertrouwen in school

Rapport ´Vertrouwen in de school´ 
Kroon op het werk van de Amsterdamse Plus, onderdeel van de Amarantis onderwijs groep

De WRR, de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid, is in een wetenschappelijk rapport tot de conclusie gekomen dat er speciale scholen moeten komen voor leerlingen met een verhoogde kans op schooluitval. Leerlingen met sociaal- emotionele problemen thuis, op straat en op school krijgen op deze zogenaamde plus-scholen extra ondersteuning. .

Dit is een kroon op het werk van Peter Spreeuwers, Jeroen Klooster en Jean Paul Wils (Sodalis) dat zeven jaar geleden startte in een container achter de reguliere school . Een, voor zover bekend, tot dan toe onbeproefd werkconcept (zie projecten).

Op dit moment verlaten elk schooljaar 20.000/25.000 jongeren vervroegd het reguliere onderwijs omdat de problemen hen boven het hoofd rijzen. Het kabinet moet voor deze doelgroep extra mogelijkheden vrijmaken, zegt de Raad o.l.v. Pieter Winsemius.

Door deze leerlingen te ondersteunen bij bijvoorbeeld problemen met huisvesting, geld of ongewenste zwangerschap kan volgens de Raad schooluitval voorkomen worden. De categorie jongeren die de Amsterdamse Plus bezoeken schreeuwden toen al om een andere aanpak. Om hulp. Om meer dan kennis en kunde. Tegen alle bestaande stromingen in werd zeven jaar geleden van start gegaan met een schoolsituatie waarin een huiskamer-klimaat de sfeer bepaalde en waarin de leerling centraal stond.

En met effect, zo constateerde ook Pieter Winsemius die in de aanloop naar dit rapport de Amsterdamse Plus bezocht.

Het beleidsstuk vormt een basis voor erkenning van een brede opleiding die - zoals de Amsterdamse Plus -  die jongeren begeleidt in alle aspecten van ‘volwassen’ worden.

PDF Rapport Vertrouwen in de school
Aanverwant nieuws: Sodalis Trainingen bereidt opleiding voor voor docenten van de Plusscholen: ' de brede leraar ' .